Григорий Балыхин: Совершенствование педагогического мастерства, освоение методологии предмета, осмысление той или иной дисциплины в этой области очень тесно связаны с исполнительским творчеством на высочайшем профессиональном уровне.

Вводится ассистентура-стажировка как форма послевузовской подготовки кадров по творческо-исполнительским специальностям в сфере культуры и искусства. Законопроект "О внесении изменений в закон РФ "Об образовании" и в федеральный закон "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" Госдума обсудит в первом чтении 25 февраля.

Председатель комитета Госдумы по образованию, один из авторов законопроекта, член фракции «ЕДИНАЯ РОССИЯ» Григорий Балыхин:

Подготовка специалистов высшей квалификации творческого мастерства и одновременно творческо-педагогических работников в вузах искусств специфична. Совершенствование педагогического мастерства, освоение методологии предмета, осмысление той или иной дисциплины в этой области очень тесно связаны с исполнительским творчеством на высочайшем профессиональном уровне.

Создание ассистентуры-стажировки направлено на практическую подготовку исполнителей высокой квалификации в различных видах искусства.

Определяется правовой статус ассистента-стажера – он приравнивается к аспиранту. Устанавливается и исторически оправдавший себя срок обучения в ассистентуре-стажировке – два года в очной форме.

Программы курсов, предметов для обучения в ассистентуре-стажировке разрабатывает Министерство культуры по согласованию с Министерством образования и науки.

Предусматривается государственная (итоговая) аттестация, конечно, диссертацию ассистенту-стажеру писать не надо будет, итоговая аттестация проводится в форме итоговой квалификационной работы по творческо-исполнительским специальностям.

Кроме того, в законопроекте прописывается, что государство гарантирует создание необходимых условий для повышения квалификации не реже чем один раз в пять лет не только для научно-педагогических работников, но и творческо-педагогических работников в области искусства государственных высших учебных заведений и научно-педагогических работников государственных научных учреждений (организаций), действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования.

Повышение квалификации научно-педагогических работников, творческо-педагогических работников в области искусства может осуществляться не только из госсредств, но и по договорам, заключенным физическими или юридическими лицами с высшими учебными заведениями, за счет средств физических или юридических лиц.

Пресс-служба