Вместо аспирантуры в творческих вузах появится ассистентура-стажировка
Сегодня во втором чтении Государственной Думой РФ был принят проект федерального закона, вносящий изменения в законы «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».
Законопроектом предложено ввести «ассистентуру-стажировку» в качестве одной из форм послевузовской подготовки кадров по творческо-исполнительским специальностям в сфере культуры и искусства. Ассистенты-стажеры по творческо-исполнительским специальностям смогут получить послевузовское образование без защиты диссертации — на основании итоговой работы по соответствующему профилю.
«В отличие от аспирантуры, предполагающей написание научной работы, ассистентура-стажировка предполагает особую организацию учебного процесса, особые формы творческих занятий и подготавливаемых аттестационных работ (например, концерты, постановки). Подготовка специалистов высшей квалификации творческого мастерства и одновременно педагогических работников в вузах искусств специфична, — подчеркнул председатель Комитета Госдумы по культуре Григорий Ивлиев. — Совершенствование педагогического мастерства, освоение методологии предмета, осмысление той или иной дисциплины в этой области очень тесно связаны с исполнительским творчеством на высочайшем профессиональном уровне».
Законопроект предлагает приравнять асисстентов-стажеров по их правовому статусу к аспирантам, предоставив им равные права и гарантии, предусмотреть государственную (итоговую) аттестацию, проводимую в форме защиты подготавливаемой ассистентом-стажёром итоговой квалификационной работы по творческо-исполнительским специальностям, а также разработать федеральные государственные требования к основным образовательным программам послевузовского профессионального образования (для обучающихся в ассистентуре-стажировке) и положения об ассистентах-стажёрах.
Такие документы, в случае принятия закона, будут разработаны Министерством культуры РФ. В одном из проектов таких положений, в частности, уточнен статус выпускника ассистентуры-стажировки. В случае успешной сдачи им экзамена, в документе о получении послевузовского образования будет указана квалификация «Мастер исполнительского искусства, преподаватель высшей школы» — в соответствии с видом искусства.
Законопроектом предложено ввести «ассистентуру-стажировку» в качестве одной из форм послевузовской подготовки кадров по творческо-исполнительским специальностям в сфере культуры и искусства. Ассистенты-стажеры по творческо-исполнительским специальностям смогут получить послевузовское образование без защиты диссертации — на основании итоговой работы по соответствующему профилю.
«В отличие от аспирантуры, предполагающей написание научной работы, ассистентура-стажировка предполагает особую организацию учебного процесса, особые формы творческих занятий и подготавливаемых аттестационных работ (например, концерты, постановки). Подготовка специалистов высшей квалификации творческого мастерства и одновременно педагогических работников в вузах искусств специфична, — подчеркнул председатель Комитета Госдумы по культуре Григорий Ивлиев. — Совершенствование педагогического мастерства, освоение методологии предмета, осмысление той или иной дисциплины в этой области очень тесно связаны с исполнительским творчеством на высочайшем профессиональном уровне».
Законопроект предлагает приравнять асисстентов-стажеров по их правовому статусу к аспирантам, предоставив им равные права и гарантии, предусмотреть государственную (итоговую) аттестацию, проводимую в форме защиты подготавливаемой ассистентом-стажёром итоговой квалификационной работы по творческо-исполнительским специальностям, а также разработать федеральные государственные требования к основным образовательным программам послевузовского профессионального образования (для обучающихся в ассистентуре-стажировке) и положения об ассистентах-стажёрах.
Такие документы, в случае принятия закона, будут разработаны Министерством культуры РФ. В одном из проектов таких положений, в частности, уточнен статус выпускника ассистентуры-стажировки. В случае успешной сдачи им экзамена, в документе о получении послевузовского образования будет указана квалификация «Мастер исполнительского искусства, преподаватель высшей школы» — в соответствии с видом искусства.