Александр Мажуга просит комитет по образованию Санкт-Петербурга объективно рассмотреть инцидент с увольнением учительницы из гимназии №168

Первый заместитель комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александр Мажуга направил в адрес председателя комитета по образованию Санкт-Петербурга Наталии Путиловской письмо с просьбой обеспечить объективное, всестороннее и своевременное рассмотрение инцидента, связанного с увольнением учительницы Серафимы Сапрыкиной.

«В средствах массовой информации распространяется информация, связанная с вынужденным увольнением из гимназии № 168 г. Санкт-Петербурга учительницы Сапрыкиной Серафимы Олеговны за чтение произведений Д. И. Хармса и А.И. Введенскогго с применением давления и запугивания вышеуказанного сотрудника школы со стороны директора. Считаю, что такие ситуации недопустимы и снижают авторитет отечественного образования», - говорится в официальном запросе депутата. 

В свою очередь заместитель председателя комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи Евгений Попов напомнил, что Хармса читают детям на ночь.

«Что такого в изучении обэриутов? Там внутри, рядом, до и после много чего/кого отменить можно. Кафку, например, Шварца и Малевича. Но учителей-то давайте не отменять?», - сказал парламентарий.

Напомним, ранее сегодня секретарь Санкт-Петербургского регионального отделения «Единой России», депутат Государственной Думы Сергей Боярский назвал небрежными сравнения данной ситуации «с возвращением в 1937 год». «Отбросив эмоции и желание погрузиться в теории заговора, хочу ответственно заявить, что ни о какой цензуре в литературе речи тут не идет. Ни Хармс, ни Введенский нигде не запрещены и запрещены не будут. Уволить за их чтение тоже никого нельзя, чего, собственно, и не произошло», - написал Боярский в Instagram, добавив, что в деталях случившегося еще предстоит разобраться. 

Надо также отметить, что пресс-секретарь Президента России Дмитрий Песков заявил, что прежде чем комментировать заявление учительницы, необходимо разобраться в ситуации и перепроверить данные.