Комитет ГД по науке и высшему образованию поддержал кандидатуры Дмитрия Чернышенко на пост вице-премьера и Валерия Фалькова на должность министра образования и науки

Сегодня в ходе заседание комитета ГД по науке и высшему образованию депутаты поддержали кандидатуры Дмитрия Чернышенко на пост вице-премьера и Валерия Фалькова на должность министра образования и науки. 

Об этом заявил первый зампредседателя профильного комитета Александр Мажуга. 

«Дмитрий Николаевич Чернышенко и Валерий Николаевич Фальков работают в правительстве четыре года. За это время было многое сделано. Мы вместе работали в пандемию коронавируса, которая стала большим испытанием для высшей школы и серьезным вызовом для науки. Вместе сегодня работаем над преодолением санкционных ограничений, наложенных на научно-техническую сферу, вместе укрепляем научно-технологический суверенитет России», - подчеркнул парламентарий.

Сегодня, добавил Мажуга, обеспечение технологической составляющей суверенитета нашей страны для нас ключевая задача и она комплексная. №В феврале текущего года, Указом Президента РФ утверждена Стратегия научно-технологического развития России, которой определяются цель, основные задачи и приоритеты научно-технологического развития Российской Федерации, устанавливаются принципы, основные направления государственной политики в этой области и меры по ее реализации. «Реализация Стратегии будет обеспечивать устойчивое, динамичное и сбалансированное развитие Российской Федерации на долгосрочный период. Технологическое лидерство в соответствии с Указом Президента — национальная цель развития Российской Федерации до 2030 года», - подчеркнул он.

В свою очередь замруководителя фракции «Единая Россия» в Госдуме  напомнила, что в Послании Федеральному Собранию Президент России Владимир Путин обратил внимание на необходимость существенных изменений в организации высшей школы. «Профессиональные основы будущего специалиста закладываются на первых курсах, где преподаются фундаментальные дисциплины. Президент поручил нам повысить уровень оплаты труда преподавателей таких предметов. Уже сейчас мы работаем над их внедрением в пилотном режиме с 1 сентября. Для этого потребуются дополнительные ресурсы: по предварительным подсчетам, в этом году — где-то 1,5 млрд рублей, потом — 4,5 млрд», - отметила она.