Лариса Тутова: Для модернизации системы дошкольного образования необходимо внедрение инноваций

Для модернизации системы дошкольного образования необходимо внедрение инноваций, уверена заместитель Председателя комитета Госдумы по образованию и науке Лариса Тутова (фракция «ЕДИНАЯ РОССИЯ»). Депутат открыла III Всероссийский форум «Воспитаем здорового ребенка. Поволжье» в Самаре, проводимый с 19 по 21 мая Всероссийской общественной организацией содействия развитию профессиональной сферы дошкольного образования «Воспитатели России» и Национальным исследовательским институтом «Воспитатели России» при поддержке Фонда президентских грантов.

К участию были приглашены руководители, воспитатели, сотрудники дошкольных образовательных организаций, представители органов исполнительной и законодательной власти в сфере образования регионов. Кроме того, более 150 тысяч педагогов-дошкольников по всей стране участвуют в форуме онлайн. 

Тутова, открывая форум, отметила, что тема определена задачами национальных проектов «Образование», «Здравоохранение», «Демография», мероприятиями Десятилетия детства и «Стратегией развития воспитания в РФ».

«В рамках форумов мы имеем возможность обсудить основные подходы к развитию и воспитанию здорового ребенка в детском саду и семье. Основная задача – дать направление развития и представить лучшие программы и практики в области развития, воспитания и оздоровления дошкольников», - отметила парламентарий.

Депутат выступила модератором круглого стола на тему «Содействие внедрению результатов совместной деятельности научных работников и педагогов-практиков в образовательное пространство дошкольных учреждений». В обсуждении приняли участие представители органов исполнительной и законодательной власти регионов России, руководители ДОО, воспитатели, научное и профессиональное сообщество в сфере дошкольного образования.

«Внедрение инноваций в системе дошкольного образования должно сегодня рассматриваться не только как актуальный тренд системы образования в стране, но и как важнейший инструмент обновления этой системы, ее модернизации, приведения в соответствие с актуальными тенденциями развития образовательной экосистемы в мире. При этом в осуществлении инновационной педагогической деятельности необходимо объединить усилия науки и практики для улучшения способности системы дошкольного образования достигать качественно более высоких результатов развития детей. Наш круглый стол позволил обсудить актуальные вопросы, связанные с этой важной темой», - прокомментировала куратор экспертного совета по дошкольному образованию при комитете Госдумы по образованию и науке.