Дмитрий Сватковский: Комитет по контролю и Регламенту направит системные предложения по улучшению организации образовательного процесса в вузах

В Государственной Думе в среду, 16 сентября, прошел «правительственный час» с участием министра науки и высшего образования Российской Федерации Валерия Фалькова.

Парламентарии обсудили с профильным министром готовность системы высшего образования к организации образовательного процесса в изменившихся условиях.

Выступая от комитета ГД по контролю и Регламенту, депутат фракции «ЕДИНАЯ РОССИЯ» Дмитрий Сватковский отметил, что Президент в своем Послании Федеральному Собранию четко сформулировал направления развития высшего образования в стране и регионах: доступность знаний для студентов, укрепление исследовательской и социальной инфраструктуры высших учебных заведений. 

«Учитывая важность реализации Послания в условиях пандемии, наш комитет занимается вопросами парламентского контроля за исполнением, в том числе, поручений Президента, Постановлений Госдумы, реализацией нормативно-правовой базы. Проблемы есть, но мы наблюдаем достаточно устойчивую положительную динамику в исполнении министерствами вышеуказанных решений», - сказал парламентарий. 

Депутат подробнее остановился на «вызовах, которые были сделаны образовательной системе в период пандемии». «60% преподавателей редко или иногда не проводили лекции в дистанционном формате. В момент пандемии только 11% вузов имели цифровую инфраструктуру для дистанционного обучения. Несмотря на сложности, с которыми мы столкнулись, считаем, что системе высшего образования удалось с ними справиться. Однако для решения указанных проблем необходимо видеть реальную, объективную картину, чтобы системно их решать и двигаться вперед», - считает Сватковский. 

«Какие основные проблемы видим мы, общество, эксперты? 91% работодателей отмечает, что у выпускников вузов не достаточно практических навыков и знаний. 41% студентов отметили оторванность обучения от рынка труда. Особую озабоченность вызывает то, что более 40% респондентов недовольны процессом дистанционного обучения», - добавил он.

По мнению парламентария, одной из проблем является частая смена системных и стратегических документов, как следствие, отсутствие необходимой преемственности в работе. «Считаем, что данные документы недостаточно прорабатываются и обсуждаются с экспертным и профессиональным сообществом», - заметил он.

 

«Хочу остановиться на программе развития стратегического и академического лидерства. Нас беспокоит критерий подбора вузов к участию в программе. Как это связано с качеством образования? Обозначена в этой программе точка входа для ее реализации в регионах, но каковы меры самой поддержки для региональных вузов для преодоления дальних точек программ? Мы предлагаем прежде чем принять данный стратегический документ, широко обсудить его с экспертным сообществом, в том числе, на площадке Госдумы», - добавил он.

По словам депутата, образование – основа экономического развития регионов. «Здесь важны постоянные, системные меры поддержки региональных вузов. Отсутствие данной поддержки приводит к системному отрыву в качестве образования, отсутствию профессиональных кадров, снижению интеллектуального потенциала регионов, а также не помогает в решении важной задачи, которую ставил перед нами Президент – решение проблемы бедности. Очень важно изменить подходы к финансированию региональных вузов. Мы считаем, что не задачи должны формироваться под финансы, а финансы должны формироваться под данные задачи», - подчеркнул Сватковский.

 

Депутат сообщил, что комитет по контролю Регламенту подготовил по выявленным проблемам предложения. «Предлагаем включить данные предложение в Постановление Госдумы», - заключил парламентарий.