Нужно консолидировать усилия всех фракций для подготовки нового закона "Об образовании"
Председатель комитета Госдумы по образованию, член фракции «ЕДИНАЯ РОССИЯ» Григорий БАЛЫХИН:
На Министерстве образования и науки лежит ответственная и важная задача проведения кардинальных преобразований в организации науки и образования в России. И фракция всегда поддерживала министерство в этой работе, всегда готова подставить свое плечо. Только в осеннюю сессию мы приняли 5 правительственных законопроектов, подготовленных министерством и направленных на модернизацию важнейших направлений сферы образования.
Принятию этих важнейших решений всегда сопутствовало их широкое обсуждение. Надо отметить, что открытость и прозрачность - это стиль работы министерства. И министр, и работники министерства много ездят по стране, встречаются с людьми, выступают в образовательных учреждениях.
Именно так было организовано всенародное обсуждение проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», призванного задать траекторию дальнейшего развития образования в нашей стране. Благодаря этому сотни тысяч людей включились в работу над проектом. На открытый для обсуждения сайт поступило около 11 тысяч откликов.
Надо сказать, что в варианте, вынесенном на обсуждение, уже учтены некоторые предложения к предыдущему тексту. Возвращено понятие «семейное образование», поддержаны предложения по развитию художественного образованию. При обсуждении с министерством нового варианта нами достигнуто понимание в отношении социальной стипендии студентам, важности закрепления позиций по оплате труда педагогов.
К сожалению, министерство мало говорит о тех реальных трудностях, которые встают перед системой образования в современных условиях, и о неизбежности некоторых непопулярных решений, при неизменном сохранении основной цели – повышении доступности качественного образования для каждого.
Остро в последнее время встала проблема образовательных стандартов среднего (полного) общего образования. Во многом это связано с тем, что министерство не сумело организовать информационное сопровождение предлагаемых изменений в средствах массовой информации, на телевидении, в Интернете. Это относится и к законопроекту «Об образовании в Российской Федерации», и ко многим другим системным инновациям.
Общественность оказалась не информирована, что стандарт основного общего образования обсуждался в экспертном сообществе около семи месяцев, и был утвержден неделю назад только после учета всех замечаний. Рабочий вариант стандарта среднего (полного) общего образования, по которому идет дискуссия, был отправлен на доработку на три месяца. Размещенный на сайте Минобрнауки без комментариев, этот текст был воспринят как конечный документ, что и вызвало волну вопросов. Хотя, естественно, пока не будут сняты все возражения, стандарт министерством утвержден не будет.
Впереди у нас сложнейшая работа по корректировке проекта нового федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Нам нужно консолидировать усилия всех фракций для подготовки этого законопроекта и принимать его только тогда, когда позиции будут максимально сближены.
Пресс-служба
На Министерстве образования и науки лежит ответственная и важная задача проведения кардинальных преобразований в организации науки и образования в России. И фракция всегда поддерживала министерство в этой работе, всегда готова подставить свое плечо. Только в осеннюю сессию мы приняли 5 правительственных законопроектов, подготовленных министерством и направленных на модернизацию важнейших направлений сферы образования.
Принятию этих важнейших решений всегда сопутствовало их широкое обсуждение. Надо отметить, что открытость и прозрачность - это стиль работы министерства. И министр, и работники министерства много ездят по стране, встречаются с людьми, выступают в образовательных учреждениях.
Именно так было организовано всенародное обсуждение проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», призванного задать траекторию дальнейшего развития образования в нашей стране. Благодаря этому сотни тысяч людей включились в работу над проектом. На открытый для обсуждения сайт поступило около 11 тысяч откликов.
Надо сказать, что в варианте, вынесенном на обсуждение, уже учтены некоторые предложения к предыдущему тексту. Возвращено понятие «семейное образование», поддержаны предложения по развитию художественного образованию. При обсуждении с министерством нового варианта нами достигнуто понимание в отношении социальной стипендии студентам, важности закрепления позиций по оплате труда педагогов.
К сожалению, министерство мало говорит о тех реальных трудностях, которые встают перед системой образования в современных условиях, и о неизбежности некоторых непопулярных решений, при неизменном сохранении основной цели – повышении доступности качественного образования для каждого.
Остро в последнее время встала проблема образовательных стандартов среднего (полного) общего образования. Во многом это связано с тем, что министерство не сумело организовать информационное сопровождение предлагаемых изменений в средствах массовой информации, на телевидении, в Интернете. Это относится и к законопроекту «Об образовании в Российской Федерации», и ко многим другим системным инновациям.
Общественность оказалась не информирована, что стандарт основного общего образования обсуждался в экспертном сообществе около семи месяцев, и был утвержден неделю назад только после учета всех замечаний. Рабочий вариант стандарта среднего (полного) общего образования, по которому идет дискуссия, был отправлен на доработку на три месяца. Размещенный на сайте Минобрнауки без комментариев, этот текст был воспринят как конечный документ, что и вызвало волну вопросов. Хотя, естественно, пока не будут сняты все возражения, стандарт министерством утвержден не будет.
Впереди у нас сложнейшая работа по корректировке проекта нового федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Нам нужно консолидировать усилия всех фракций для подготовки этого законопроекта и принимать его только тогда, когда позиции будут максимально сближены.
Пресс-служба